化学课也应重视形象思维的培养

形象思维是依靠形象材料的意识领会得到理解的思维。形象思维往往具有形象性、非逻辑性、粗略性、想象性等基本特点。形象思维与抽象思维是两种基本的思维形态，过去人们曾把它们分别划归为不同的类别，认为：“科学家用概念来思考．而艺术家则用形象来思考。”这是一种误解。形象思维并不仅仅属于艺术家，还是科学家进行科学发现和创造的一种重要的思维形式。爱因斯坦著名的广义相对论的创立实际上就是起源于一个自由的想象。一天，爱因斯坦正坐在伯尔尼专利局的椅子上，突然想到，如果一个人自由下落，他是会感觉不到他的体重的。爱因斯坦说，这个简单的理想实验“对我影响至深．竞把我引向引力理论”。