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| 以情激情 关注人文——九年义务教育六年制小学语文教科书(人教版)第七册《小珊迪》教学建议 | |
| 引用本文： | 张继锋.以情激情 关注人文——九年义务教育六年制小学语文教科书(人教版)第七册《小珊迪》教学建议[J].山东教育,2006(28). |
| 作者姓名： | 张继锋 |
| 作者单位： | 巨野县实验小学 |
| 摘 要： | 《小珊迪》是一篇精读课文,课文中小珊迪诚实守信的高尚品格,贫穷凄苦的生活环境以及悲惨的命运催人泪下。课文语言虽质朴无华,但极富深刻的思想内涵,是对学生进行人文教育的典范课例。“感人心者莫先乎情”。在教学本课时,教师必须富于激情,而且这激情要贯穿课堂始终。教师要充分抒发内心的伤感、同情、怀念、崇敬等感情,以自己的情感带动学生入情入境。根据课文特点,我对本课的教学作了如下设计:一、创设情境,初步感知1.首先播放电影《三毛流浪记》片断,指名学生谈一谈观看电影片断后的感受,然后顺势引入对课文的学习(教师导言):在一百多… |
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