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| 地震灾区学校的文化重构 | |
| 引用本文： | 顾建德,喻志杰.地震灾区学校的文化重构[J].教书育人,2008(10):47-49. |
| 作者姓名： | 顾建德 喻志杰 |
| 作者单位： | 四川资中县金李井镇中心学校 |
| 摘 要： | 目前,我国地震灾区的受灾学校正在开展灾后重建.所谓学校重建.狭义的理解就是人们通常认为的学校硬件设施的重建,而广义的理解,应该是既包括硬件的重建,也包括软件的重建.鉴于大地震对学校物质设施的巨大破坏,对师生心灵的巨大伤害,鉴于目前灾区还在继续遭受余震的侵扰,加之该地区位于地震带上.未来还有可能面临地震威胁,因此这样大规模的学校重建理应是一个从物质到精神的系统工程,不仅包括硬件即学校物质外壳的重建,也包括软件如师生精神意识、观念态度、行为方式等方面的重建,实质上也就是学校文化的重建. |
| 关 键 词： | 地震灾区 学校重建 文化重构 硬件设施 精神意识 灾后重建 系统工程 行为方式 |
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