基于案例分析的高校突发事件处理策略研究

结合高校突发事件的定义,采用事件过程描述的方式,以高校辅导员的视角对突发事件的处理进行详细介绍,重点突出辅导员在事件发生各阶段的处理策略,并反思政策、高校、辅导员自身三者在高校突发事件处理过程中的改善途径。