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分类号
杂志ISSN号
关注“批注”,实现自主学习
作者姓名:
李超群
作者单位:
江苏丹阳市正则小学;
摘 要:
正在语文教学过程中,教者应充分尊重学生,培养学生自主学习的良好习惯,不断提高语文能力,关注"批注"就是关键一步。"批注"是指读者在阅读过程中,把自己的所感、所想、所思、所疑以批语和注解的形式,及时写在书页的空白处,是帮助理解、促进思考的一种读书方法。在阅读时引导学生学会写批注,留下自己的阅读心迹,表达自己的思想情感,从而更好地获得自我发展一、循序渐进——把握各年段批注重点小学生年龄差异大,其阅读能力、生活经验等存在很大差异。
关 键 词:
自主学习
阅读过程
语文教学过程
读书方法
自我发展
课堂环境
阅读要求
课堂教学
学习效果
认知结构
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