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谈谈面向教师专业标准的物理教师专业素质的要求
作者姓名:
陈建
作者单位:
南通高等师范学校,江苏南通,226006
摘 要:
《中学教师专业标准》的制定、实施对中学教师的专业素质提出了新的挑战.本文从教师的基本素质结构出发,探讨了专业标准背景下物理教师的专业情意、专业知识、专业能力等方面的新要求,并提出了提升中学物理教师专业素质的一些对策.
关 键 词:
教师专业标准
中学
物理教师
专业素质
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