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| 给学生一片探索的沃土--《生物圈》案例片段及评析 | |
| 作者姓名： | 鲁敏 吴宝琴 |
| 作者单位： | 鲁敏(齐齐哈尔市龙沙区第34中学);吴宝琴(齐齐哈尔市龙沙区教师进修学校) |
| 摘 要： | [相关背景] <生物圈>是义务教育课程标准实验教科书第一单元第一章第一节的课题,本课包括用图片、数字来说明的"生物圈的范围"和以6幅图片三个讨论题为主要内容的"生物圈为生物的生存提供了基本条件".教师站在关注每位学生,使每位学生都得到发展的角度来拓展和延伸"生物生存所需要的条件",使生物圈为生物的生存提供了哪些条件的学习富有生命、充满青趣.那么"生物生存所需要的条件"如何落实三维目标的突破口之一,就是从学生关注的生活热点入手,打破单纯的书本世界,使书本世界和生活世界以及学生的心灵世界有机地沟通. |
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