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| 谈谈评议课的标准 | |
| 作者姓名： | 吴宏 |
| 作者单位： | 湖北省襄樊市高级技校 |
| 摘 要： | 经常开展评议课的活动,教师之间可以取长补短,进行经验交流,有效地提高本身的教学水平和教学能力。通过评议课,学校领导可以检查和了解教师的教学情况,提高教师教学的积极性,促进教师不断加强自身学习,从而提高全校总体的教学数量。评议课的结论必须公正、准确和客观反映教师教学各方面的情况,才能达到上述效果,否则,适得其反,会挫伤教师教学的积极性。这就要求在评议课的时候,必须按照一定的客观标准,如果按个人的经验主观臆断,易造成众说纷纭、莫衷一是的情况。作为一名职业技术教育工作者应知道怎样分析和评价一堂课,这不仅是从事教学工… |
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