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| 语文教学中读写结合的新尝试 | |
| 作者姓名： | 张灵芳 |
| 作者单位： | 河北巨鹿县楼张镇校区神堂坡小学 |
| 摘 要： | 语文教学心理研究表明,阅读和写作是两个不同的心理过程。前者是自外而内的意义吸收,后者是由内而外的思想表达,但这两个心理过程之间又是可以互相沟通的。一个完整的阅读教学过程,不仅要实现从语言到思想的演变, |
| 关 键 词： | 语文教学 读写结合 思想表达 演变 语言 阅读教学过程 沟通 吸收 意义 心理过程 阅读和写作 心理研究 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
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