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| 教师专业发展的新突破——基于Moodle的教师网上自主学习初探 | |
| 作者姓名： | 马丽 |
| 作者单位： | 西北师范大学 730070 |
| 基金项目： | 教育部人文社会科学《中西部农村远程资源有效利用的理论与实践研究》项目研究结果,项目批准号:05JA880034，西北师范大学《知识与创新工程》项目编号:NWNU-KJCXGC-03-5 |
| 摘 要： | 在教育改革的浪潮中，教师专业发展不可能永远依赖于项目的支持，必须找到新的途径来维持教师专业的可持续发展。本文介绍了基于Moodle支持教师专业发展的网络自主学习平台。用模式图表示了Moodle平台的六大活动及其主要功能以及教师依托Moodle平台的社会交互性学习方式，旨在充分展示Moodle平台这个免费且功能强大的学习管理系统。 |
| 关 键 词： | 教师专业发展 Moodle平台 网络自主学习 |
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