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共面向量定理的推论及运用
引用本文:石亮.共面向量定理的推论及运用[J].中学数学研究(江西师大),2009(8):32-35.
作者姓名:石亮
作者单位:浙江省安吉高级中学,313300 
摘    要:平面向量及其拓展后的空间向量是高中数学教材中非常重要的内容.新一轮课改有意强化向量的运用,考虑到它不仅仅是学生今后学习高等数学的有利工具,同时也能为学生今后可持续发展奠定坚实的基础.通过大量事例,我们不难发现这样一个事实,向量在解决实际问题中的工具性作用显而易见甚至无法替代,并且使用向量处理某些数学问题具有很强的灵活性与实用性.

关 键 词:空间向量  工具性作用  推论  定理  可持续发展  数学教材  平面向量  高等数学
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