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情景·角色·发展——一处课本预设情景的处理与思考
作者姓名:陈炎
作者单位:武威市第十五中学
摘    要:创设课堂情景,转变教师角色对学生的发展具有极其重要的作用。教师要充分利用教材为学生搭建平台,适时转变角色,为学生的终生学习与发展服务。

关 键 词:情景  角色  发展
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