约束理论在中学英语语法教学中的应用 |
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引用本文: | 闫蒙蒙,周孟.约束理论在中学英语语法教学中的应用[J].海外英语,2015(1):114-116. |
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作者姓名: | 闫蒙蒙 周孟 |
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作者单位: | 河南大学外语学院,河南开封,475001 |
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摘 要: | 1981年乔姆斯基提出的管辖与约束理论(Government and Binding Theory;GB Theory)(简称管约论)着重于解释语言而不是描述语言,以简单有限的原则解释无限复杂的语言现象,有非常强大的语言解释力。此理论已经被许多中外专家学者进行了深入地研究和论证,并取得了丰硕的成果。作者认为每个成熟的科学理论都有其现实应用价值,管约论也不例外。该文试图将管约论中的约束理论的一些原则应用于英语教学中,用于重新解释英语教学中一些传统语法规则无法解释的现象,从而为一些语法现象提供理论支撑,也增强英语教学的说服力。
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关 键 词: | 中学英语语法教学 约束理论 约束理论三原则 |
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