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大学英语模因式写作教学
作者姓名:付弘
作者单位:金陵科技学院,江苏南京,211169
摘    要:在当前的大学英语的教学中,利用模因理论作为基本理论根据,运用模因的生命周期以及语言模因的复制、传输特性,建立出模因式的大学英语写作教学方式。将大学英语的写作教学环节具体分成写作前期、写作中期以及写作末期这三个阶段,并且对应地建立起英语写作模因库,以此来促进大学学生在英语写作方面能力的提升。

关 键 词:大学英语模因式写作教学  记忆  表达  传播
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