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| 开放课堂教学 促进自主发展 | |
| 引用本文： | 郭莉.开放课堂教学 促进自主发展[J].四川教育,2002(4):35-35. |
| 作者姓名： | 郭莉 |
| 作者单位： | |
| 摘 要： | 现代教育关注人的发展，关注人综合素质的提高，强调教学过程中社会化与个性化的辩证统一，强调活动与交往在人的发展中的作用。而社会课是对学生进行社会常识教育的一门重要课程，它承担着培养学生正确观察社会、正确认识社会、适应社会生活能力的重任。它具有时代性、开放性、综合性、趣味性的特征。根据社会课的特点，结合现代教学要求，如何优化社会课课堂教学呢？我认为：应该创设开放的课堂教学情境，激发学生参与的积极性，让学生在自主参与教学活动中寻求自身的发展。一、开放教学空间，让学生体验社会生活，加强课堂与生活的联系。… |
| 关 键 词： | 课堂教学 自主发展 社会课教学 创设情景 参与意识 |
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