各地教改信息

盐亭县云溪一小数学的“尝试教学法”的实验,把教学过程具体归纳为五个步骤: 1、出示尝试题。尝试题是在准备题的基础上出现的,是作为引导学生自学的一种手段而设计的。2、自学课本。尝试题的出现,学生由于好奇心理的驱使,产生了强烈的求知欲望。这时引导学生去阅读课本,将使学生对课本产生浓厚的兴趣,使教科书发挥作用。