给学生管理留一点缝隙

学生的管理就像一个针线筐子,千头万绪。有些时候给管理留一个缝隙,会收到意想不到的效果。周二上午第三节课,上阅读欣赏课,发生了一件奇怪的事情。学生从阅览室回到教室以后。阅览室孙老师匆匆忙忙地来到我班教室,说我们班上完阅读欣赏课后,丢了一本书。孙老师在教室里连续问了三遍,没有人敢承认。我让我们班的图书管理员和用那张阅览桌阅读的同学一起到阅览室看了一下。学生回来悄悄向我汇报了一下情况,我的心中已经有了一些推测。