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| 浅谈构建“交往互动”的数学课堂 | |
| 作者姓名： | 吕含贞 |
| 作者单位： | 浙江省金华市丹溪小学 |
| 摘 要： | 《数学课程标准》中指出:数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。"交注"、"互动"以崭新的姿态出现在我们的面前,引起了大家的关注。因此,在数学教学中,提倡教师与学生互教互学,互动互惠,形成一个"学习共同体",实现教学相长和共同发展。 |
| 关 键 词： | 交往互动 数学课堂 《数学课程标准》 数学教学 学习共同体 数学活动 “互动” 教学相长 |
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