小学低年级数学合作学习习惯的培养 |
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引用本文: | 林惠芳.小学低年级数学合作学习习惯的培养[J].教育教学论坛,2011(17):192. |
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作者姓名: | 林惠芳 |
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作者单位: | 福建省尤溪县城关小学,福建,尤溪,365100 |
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摘 要: | 能够选用合适而有效的教学形式,是教师重要的教学技术之一。不存在万能教学与学习方式,集体教学、小组教学和个别教学之间互有长短,自主学习、探究学习、合作学习渗透并融为一体,独立学习与自主学习也有作用。为系统全面达到教学目标,要将教学组织形式、教学与学习方式有机组合使用。
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关 键 词: | 自主学习 探究学习 合作学习 学习方式 有机融合 |
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