|
|||||
|
|
| 三“论”合力促发展 | |
| 引用本文： | 马学标.三“论”合力促发展[J].教育教学论坛,2011(17):133. |
| 作者姓名： | 马学标 |
| 作者单位： | 江苏省扬州市宝应县径河镇中心小学,江苏,扬州,225802 |
| 摘 要： | 数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画、逐渐抽象概括、形成方法和理论,并进行广泛应用的过程。小学数学更应突出基础性、普及性和发展性,使数学教育面向全体学生,实现:人人学有价值的数学;人人获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。 |
| 关 键 词： | 基础性 自主性 实效性 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |