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如何搞好高一的数学教学
作者姓名:李金霞
作者单位:河北省迁安市赵店子高级中学,河北,迁安,064400
摘    要:学生初升入高中,往往不能适应高中数学知识点密集的课堂学习,产生挫败感。此时,要减轻学生的压力和心理负担,改变教学策略,加强学法指导,培养学生提高学习能力,引导学生尽快适应高中学习。

关 键 词:高一数学  心理压力  过渡  学法指导
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