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提问:浅谈物理课堂提问的有效性
引用本文:梁星坚.提问:浅谈物理课堂提问的有效性[J].教育教学论坛,2011(17):106-107.
作者姓名:梁星坚
作者单位:江苏省宝应县西安丰镇中心初中,江苏,宝应,225804
摘    要:课堂是学校教育的主阵地,课堂提问是学生的能否有主动参与意识的基本控制手段,是物理课堂教学的重要内容,爱因斯坦说过:"提出一个问题远比解决一个问题更重要"。一个经过精心设计,恰当而富有吸引力的问题,往往能拨动全班学生的思维之弦,奏出一曲耐人寻味,甚至波澜起伏的动人之曲。教师只有从根本上形成对课堂提问的正确观念,才能在实践中发挥课堂提问的灵活性与有效性,让课堂风生水起。

关 键 词:物理  课堂提问  有效性
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