提问:浅谈物理课堂提问的有效性 |
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引用本文: | 梁星坚.提问:浅谈物理课堂提问的有效性[J].教育教学论坛,2011(17):106-107. |
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作者姓名: | 梁星坚 |
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作者单位: | 江苏省宝应县西安丰镇中心初中,江苏,宝应,225804 |
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摘 要: | 课堂是学校教育的主阵地,课堂提问是学生的能否有主动参与意识的基本控制手段,是物理课堂教学的重要内容,爱因斯坦说过:"提出一个问题远比解决一个问题更重要"。一个经过精心设计,恰当而富有吸引力的问题,往往能拨动全班学生的思维之弦,奏出一曲耐人寻味,甚至波澜起伏的动人之曲。教师只有从根本上形成对课堂提问的正确观念,才能在实践中发挥课堂提问的灵活性与有效性,让课堂风生水起。
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关 键 词: | 物理 课堂提问 有效性 |
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