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| 培养历史课堂学习兴趣——教学案例 | |
| 作者姓名： | 田爱琴 |
| 作者单位： | 湖南郴州市五岭中学,湖南,郴州,423000 |
| 摘 要： | 兴趣是引起思的维的动因,是一种心理倾向,也是一种不可抗拒的欲望.有了兴趣,学生才有求知的欲望,才能积极思维,努力探索.因此,在课堂上培养学生的学习兴起是很重要的,只有唤起学生的学习兴趣,才能收到较好的学习效果.在历史课堂上.怎样培养学生的学习兴趣呢?通过教学实践中的几个案例,我有了一点儿初浅的认识. |
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