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| 一次成功的教学设计 | |
| 引用本文： | 孙传华.一次成功的教学设计[J].教育文汇,2010(10):45-45. |
| 作者姓名： | 孙传华 |
| 作者单位： | 安徽合肥 |
| 摘 要： | 又到了教学《用两步计算解决实际问题》这一课了。这部分内容教学要求学生进一步理解乘法运算的意义,体会乘法运算的实际价值,积累用两步计算解决实际问题的经验,进一步学会数学思考,增强数学应用意识。 |
| 关 键 词： | 教学设计 成功 数学应用意识 两步计算 乘法运算 教学要求 实际价值 数学思考 |
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