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谈心理差异与师范专业学生英语口语水平薄弱的关系
引用本文:王旭.谈心理差异与师范专业学生英语口语水平薄弱的关系[J].辽宁师专学报(社会科学版),2013(6):63-64.
作者姓名:王旭
作者单位:铁岭师范高等专科学校,辽宁铁岭112000
摘    要:师范专业学生口语基础十分薄弱,造成这种情况的原因有许多。心理差异是影响当代师范专业大学生口语的一个重要因素。分别从两个方面分析了学生的心理个体差异对英语口语的影响,并总结了应该根据不同的心理差异在口语课上采取的不同教学方法。

关 键 词:英语口语  心理差异  教学方法
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