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| 试论大学英语课程建设中研究式学习的应用及意义 | |
| 作者姓名： | 李鹏 |
| 作者单位： | 天津中医药大学,天津,300193 |
| 摘 要： | 研究式学习是学习者在真实情境和现实世界中,通过对研究课题的探究,自主解决复杂实际问题的一种全新学习模式.文章在讨论近年来大学英语课程建设中出现的问题的基础上,提出在高级课程中进行应用研究式学习,从而增强学生英语语言运用能力和处理实际问题的能力;同时加强教师进修,促进大学英语教师的职业发展. |
| 关 键 词： | 研究式学习 大学英语 课程建设 |
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