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| 思维训练对背越式跳高教学效果的影响 | |
| 作者姓名： | 卢志兴 |
| 作者单位： | 北京联合大学生物化学工程学院,北京市,100023 |
| 摘 要： | 本文采用运动心理学中的自然实验法,对实验班采用思维训练方法,结果实验班跳高技术有明显的提高.提高了学生学习的兴趣,因此,思维训练时促进运动技能的掌握有重要意义.也为今后体育教师改进体育教学手段提供心理学依据. |
| 关 键 词： | 思维训练 跳高 教学效果 |
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