论高职学生分析化学实验能力的培养 |
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引用本文: | 王忠美.论高职学生分析化学实验能力的培养[J].中国成人教育,2008(7):156-157. |
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作者姓名: | 王忠美 |
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作者单位: | 山东商务职业学院,264025 |
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摘 要: | 一、目前分析化学实验课教学中的存在的问题及原因分析 (一)学生的知识基础和思维定势需要进一步加深和引导 高等职业院校的学生多数是在高考中成绩不是很理想的学生,从学生知识基础来看,在高中段的学习中,由于受高考指挥棒的影响,学生对化学这课的学习只是停留在应付3 x中x的综合考试中,因此化学课的知识基础不是很好,在高中段的学习中,学生埋头于题海战术,而对于实验课不感兴趣,所以学生对一些实验的基础知识了解很少,有的学生甚至没有见过有关的分析化学实验仪器,更谈不上实验操作了.而分析化学是化学课的继续和加深,化学实验掌握得不好,分析化学的实验课教学就需要从基础进行培养.
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关 键 词: | 分析化学实验 能力的培养 学生 化学实验课教学 高职 知识基础 高等职业院校 化学实验仪器 |
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