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| 农村初中校教学管理现状调研与对策研究 | |
| 引用本文： | 杨延从.农村初中校教学管理现状调研与对策研究[J].福建基础教育研究,2014(11):14-16. |
| 作者姓名： | 杨延从 |
| 作者单位： | 福建省厦门市翔安区教育研究中心 |
| 基金项目： | 全国教育科学“十二五”规划2012年度教育部规划课题“基于教师专业发展需求的城乡教育共同体研究”（项目编号：FFB120547）阶段性研究成果 |
| 摘 要： | 以厦门市翔安区11所农村初中校1290名在校生为调研对象,结果显示：农村初中校的课堂教学景观有了较大的提升,但学生对教师的专业素养、实施新课程的能力以及敬业奉献等方面提出了更高的要求。区调研组从深化岗位练兵、重建课堂生态、强化落实力度和形成团队合力等四个维度提出强化学校教学管理的建议。 |
| 关 键 词： | 农村初中 初中生 教学管理 问卷调查 |
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