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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
浅谈个性化阅读教学
作者姓名:
王曙霞
作者单位:
江苏省通州市正场小学;
摘 要:
前不久,我在一次阅读教学研讨活动中听了这样一节课:一位教师在对六年级学生教学《生命的林子》一文时,首先,让
关 键 词:
思想观点
阅读教学
夏洛蒂·勃朗特
个性化
主题思想
文本
学生教学
理解课文
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