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| 语文教师教学语言探讨 | |
| 引用本文： | 黄少梅.语文教师教学语言探讨[J].泉州师范学院学报,1999(5). |
| 作者姓名： | 黄少梅 |
| 作者单位： | 泉州市第８中学!３６２０００ |
| 摘 要： | 教师的教学语言，应是一门必须十分引起教师注意的学问。因为教学语言，既是教师的人格表征之一，又是教师的教学思想与教学内容主要内涵的体现。教学语言的运用，直接影响着教学的效果。笔者以为，教学语言影响教学效果主要表现在以下三个方面：一是教学语言直接影响学生听课的兴趣，从而影响学生对某一学科的兴趣和对学科教师的态度；二是教学语言可以引导学生进行良性思维，从而激发学生的创造性；三是教学语言可以创造良好的教与学的氛围，从而促进教学相长。古今中外有不少人当他们回忆自己成才过程时，往往首先会忆念起受某一位影响最… |
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