高考现象的复杂逻辑及解困思路 |
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引用本文: | 王长乐.高考现象的复杂逻辑及解困思路[J].青岛大学师范学院学报,2007,24(1):98-102. |
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作者姓名: | 王长乐 |
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作者单位: | 江苏大学,教育学研究所,江苏,镇江,212013 |
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摘 要: | 高考作为高校选拔学生的教育活动,其内涵的功利性内容完全可以通过教育自身利益的力量自然消解。而政府对高考的主导和控制,使地方政府的高考政绩及中学的高考率追求成为可能,也使非教育的目的规范和约束教育成为可能,从而导致高考本质的扭曲。高考改革应该是立足于恢复教育培养学生健全人格本性的、以教育体制改革为基础的、彻底的改革。
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关 键 词: | 高考 政府 高校 改革 |
文章编号: | 1006-4133(2007)01-0098-05 |
修稿时间: | 2007-01-21 |
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