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| 信息技术课程的教学要求与常见课型分析 | |
| 引用本文： | 吴静亚.信息技术课程的教学要求与常见课型分析[J].实验教学与仪器,2003,20(4). |
| 作者姓名： | 吴静亚 |
| 作者单位： | 江苏省张家港市塘桥高级中学(215611) |
| 摘 要： | 信息技术是一门新兴技术,在中小学开始这门学科,是为了使得中小学生能适应时代的发展和要求。随着《江苏省中小学生信息技术等级考试(高级)》的兴起,它在中小学教育中的地位显得越来越重要。作为学科教师,就应认真领悟它的教学要求,审视和发挥它的优势,而不能照搬其它学科的教学方法,必须要结合自身特点,建立新的课型。1信息技术课程的教学要求有效的学科教学必须紧紧抓住学科的特点,有的放矢。信息技术课程具有开放性、课程内容体系的非线性、工具性、应用性以及信息技术更新快等特点,所以其教学必须重视以下问题。a.增强学生的探知欲,发展… |
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