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| 多媒体运用之体会 | |
| 引用本文： | 刘华金.多媒体运用之体会[J].实验教学与仪器,2003(5). |
| 作者姓名： | 刘华金 |
| 作者单位： | 湖南省永州市冷水滩区七小 425000 |
| 摘 要： | a.恰当运用多媒体手段,激发学生学习兴趣。常言道:兴趣是最好的老师。在教学中使用多媒体教学手段能激发和强化学生学习兴趣,使他们从被动接受式的学习状态向主动探究式的学习状态转变,使学习成为学生内心喜悦的自主行动,从而调动他们学习数学的积极性、主动性和创造性。我在教六年制小学数学第一册第65页加减混合计算题时,先用多媒体动画演示出一个鱼缸,鱼缸里游动着4条黑金鱼、3条花金鱼,然后通过鼠标点击动画,用网兜捞出2条金鱼并提问:鱼缸里现在有几条金鱼?学生被屏幕上新奇的动画情景所吸引,不由自主地全身心地投入到学习中去。学生很… |
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