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| 培养学生的怀疑精神 | |
| 引用本文： | 傅大庆.培养学生的怀疑精神[J].实验教学与仪器,2003,20(4). |
| 作者姓名： | 傅大庆 |
| 作者单位： | 湖南省长沙市长郡教育集团麓山国际实验学校(410006) |
| 摘 要： | 不怀疑不能见真理;有所怀疑才能有所创新。此处所说的怀疑,绝非疑神疑鬼地乱想,而是一种基于实事求是的科学态度和精益求精的科学方法之上的批判性思维活动。在新课改理念指导下,我们的教学尤其应该鼓励学生发扬科学怀疑精神,鼓励学生对新事物产生好奇心,敢于尝试探索未知领域,敢于批判别人的观点,敢于提出自己独到的见解,不盲从、不迷信、不唯书、不唯上。1转变观念,激励学生敢想、敢做、敢说、敢争由于传统的“喂养”教学,学生依靠教师的讲解去思考,依照书上的设计去实验,产生懒于提出新问题、新设想的依赖心理。学生的科学怀疑精神找不到… |
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