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| 立足新理念 借助学具优化数学课堂教学 | |
| 作者姓名： | 李长林 |
| 作者单位： | 湖南省张家界市永定区电教仪器站 416600 |
| 摘 要： | 新课程标准基本理念中明确指出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆。动手实践,自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式……,从学生的生活经验和已有的知识背景出发,向他们提供充分的从事数学活动和交流的机会,帮助他们在自主探索的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,同时获得广泛的数学活动经验……”学具的使用为实现这些理念提供了一个崭新的“表演舞台”,它能充分调动学生的各种感官,吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,扩大课堂容量,更充分地挖掘学生潜能,培养学生动手操作,自主探索,合作交… |
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