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| 在科学课的评价中培育学生的人文精神——《寻找动物和植物》教学片段 | |
| 作者姓名： | 蒋晋 |
| 作者单位： | 湖南省长沙市岳麓区望月湖第一小学(410006) |
| 摘 要： | 在科学课的评价中如何培育学生的人文精神,让我们先来看一个教学片段。(事前,学生通过分组开展活动,观察了校园里的动植物并进行记录,完成了“小组调查报告”。之后,教师要求各小组在草坪边各选一棵大树作“朋友”粘贴好本组的调查报告,小组成员轮流站在大树下向前来参观的同学介绍本组的活动情况,其他同学则去各组参观学习。每个同学必须到其他各组参观学习,并给了充足的时间。在这些工作完成之后,教师开始组织学生展开评价。)师:倾听了每个组的汇报又学习了他们的观察记录,你认为哪个组今天能评为“优秀活动小组”呢?大家可以先交流一下。… |
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