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开放型、交互型的高职课程教学模式——《玩具效果图CAD》课程改革实践
作者单位:
广州番禺职业技术学院
摘 要:
《玩具效果图CAD》课程作为高职玩具专业的一门重要专业课程,应以职业岗位为导向,以职业岗位技能培养为目标,创建开放型、交互型的课程教学模式,提高教学效率和质量,为我国玩具产业培养出符合职业岗位需求的高素质技能型的玩具专业人才。
关 键 词:
高职
玩具
开放型
交互型
改革
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