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| 指導学生閱讀歷史教科書的体会 | |
| 引用本文： | 沈贞辉.指導学生閱讀歷史教科書的体会[J].历史教学(高校版),1963(8). |
| 作者姓名： | 沈贞辉 |
| 作者单位： | 福建省漳平一中 |
| 摘 要： | 指导学生认真读书,是切实加强历史课基础知识教学的重要措施。本文想根据高中《世界现代史》教学,谈谈个人在这方面的体会。(一)教师在讲授新课中充分利用教科书,发挥教科书在教学中的作用,对促使学生认真读书具有直接的影响。1.教师在教学中要叙述历史事件的发生和发展以及有关的历史人物的活动,在此基础上要引导学生进行分析、综合、概括,从而使他们获得完整的历史概念。教师在叙述或概括时,可以在适当的时机指导学生朗读课文。我觉得,在这样三种情况下教师可以指定学生或自己朗读课文。第一,课文中有关问题的引渡段,可以朗读带过,目的在于照顾 |
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