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| 构建促进地理教师专业发展的评价机制 | |
| 引用本文： | 南月省,连进元,王磊.构建促进地理教师专业发展的评价机制[J].地理教育,2011(9):57-58. |
| 作者姓名： | 南月省 连进元 王磊 |
| 作者单位： | 河北师范大学资源与环境科学学院,050016 |
| 摘 要： | 我国的基础教育改革不断推进,地理课程改革已全面实施。新课程的基本理念之一是改革教学评价机制,教师评价是教学评价的重要组成部分。地理教师是新课程的一线实践者,也是地理新课程能否走向成功的关键因素,如何评价地理教师,不仅关系到课程改革的成功与否,也关系到地理教师的专业发展。因此,与时俱进,构建促进地理教 |
| 关 键 词： | 教学评价机制 地理课程改革 教师专业发展 基础教育改革 地理新课程 地理教师 教师评价 与时俱进 |
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