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| 实施"成长记录袋"评价的认识、实践与思考 | |
| 引用本文： | 娄赫民. 实施"成长记录袋"评价的认识、实践与思考[J]. 基础教育研究, 2004, 0(4): 17-19 |
| 作者姓名： | 娄赫民 |
| 作者单位： | 浙江绍兴县柯桥小学,312030 |
| 摘 要： | 在新“课改”精神指导下，我校确立起评价要“立足过程，促进发展”的新的评价观，近年来进行了“学生成长记录袋”评价的择点尝试，目的是为了改变课程学习评价过分强调甄别与选拔的功能，逐步建立起促进学生不断发展、全面发展的学业评价体系， |
| 关 键 词： | 学业评价体系 学生成长记录袋 课程改革 实施策略 小学 教育评价 |
Knowing and Practice of "Growth Portfolio" Assessment |
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| Abstract: | |
| Keywords: | |
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