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| 言语行为理论与学生语用能力的培养 | |
| 引用本文： | 刘筱媛.言语行为理论与学生语用能力的培养[J].教学与管理,2012(9):107-108. |
| 作者姓名： | 刘筱媛 |
| 作者单位： | 河南师范大学外语部 |
| 摘 要： | 提高英语交际能力是所有英语学习者的愿望和目标,也是英语教学的最终目的。交际能力包括语言能力和语用能力。在英语学习的初级阶段,语言能力处在第一位,学习者需要掌握语言的基础知识;但在之后的学习阶段,学生已经掌握了大量的语言知识, |
| 关 键 词： | 语用能力 言语行为理论 语言能力 英语交际能力 英语教学 培养学生 语言知识 英语教师 初级阶段 外语教学 |
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