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戏剧应该教什么——由《长亭送别》同课异构谈戏剧教学内容的确定
引用本文:王耀松.戏剧应该教什么——由《长亭送别》同课异构谈戏剧教学内容的确定[J].江苏教育,2014(18):29-30.
作者姓名:王耀松
作者单位:江苏省清江中学;
摘    要:<正>一、问题的提出此次活动前,在探讨《长亭送别》怎么上时,大家见解各异,有人认为戏剧板块选取《长亭送别》是很有深意的。首先是剧情美,情节生动;其次是人物美,张生与崔莺莺才子佳人,天作之合;还有语言美,唱词工整生动,情景交融,不一而足。由于每个人的喜好、观点、经验不同,在赏析《长亭送别》时的视角不尽相同,侧重点也不同,如:李娜老师认为,《长亭送别》是一出关于爱情、关

关 键 词:崔莺莺  同课异构  张生  语言美  《西厢记》  李娜  普救寺  人物形象  元杂剧  奈何天  
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