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高职教学工学结合模式效果影响因素研究
作者姓名:李宏罡  周岩枫  高建  范秀娟
作者单位:黑龙江生物科技职业学院;
基金项目:黑龙江教育科学“十二五”规划青年专项课题《环保类专业“工学结合”人才培养模式开发与实践》,课题编号:GZD1211007
摘    要:本文对工学结合教学模式下的影响效果因素进行针对性的分析,从准备阶段、实施阶段、评价阶段中学校、企业和学生等几方面探讨,并通过有效措施,稳定和提高校外实践的效果,达到校外实践教学的目的,提高学生的职业综合素质,提高学生的就业能力。

关 键 词:高职教学  工学结合  影响因素
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