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| 高中物理概念教学刍议 | |
| 引用本文： | 卓兴旺.高中物理概念教学刍议[J].考试周刊,2014(29):137-137. |
| 作者姓名： | 卓兴旺 |
| 作者单位： | 睢宁县王集中学,江苏睢宁221211 |
| 摘 要： | 概念教学是开展物理教学活动的第一步,概念教学的质量和效果会直接影响接下来物理教学活动的质量和效果。对于学生来说,掌握物理基本概念是学习物理知识的前提条件。作者结合高中物理概念教学的实践体会,分析相关物理概念教学的方法和技巧,希望对概念教学质量的提高提供参考意见。 |
| 关 键 词： | 高中物理教学 概念教学 教学情境 类比方式 设计问题 |
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