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分类号
杂志ISSN号
一节初中“问题生成评价课”的几个关键
作者姓名:
齐志海
尹风华
作者单位:
山东省济南市济阳县竞业园学校
摘 要:
初中的“问题生成评价课”应该有初中的特点,如何保证一节“问题生成评价课”的成功,我们结合初中二年级语文《春酒》一课来谈谈。首先,上好“问题生成评价课”的前提是要做好深度预习“有效教学”讲究“功在课前”,没有学生的课外或在“问题发现课”上进行深度预习,就达不到在“问题生成课”上生成有价值问
关 键 词:
细节描写
作者生平
课型
自主学习
难忘的记忆
拓展性
正面描写
描写手法
写作背景
琦君
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