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| 带着期待走进,带着问题实践——提升公开观摩活动培训绩效的策略 | |
| 引用本文： | 袁玉清.带着期待走进,带着问题实践——提升公开观摩活动培训绩效的策略[J].早期教育,2007(10). |
| 作者姓名： | 袁玉清 |
| 作者单位： | 江苏省丹阳市实验小学幼儿园 |
| 摘 要： | 组织教师观摩公开活动是对教师进行培训的最常见的一种形式,为了更有效地提升公开观摩活动的培训绩效,我园组织全体教师开展了"带着期待走进、带着问题实践"的系列培训活动,收到了很好的成效。 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |
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