交际教学法在英语单词教学中的应用探究

培养学生以交际为核心的综合语言运用能力是我国现阶段基础教育英语课程的总体目标，这种能力的形成是建立在学生的语言技能、学习策略、情感态度等素养整体发展的基础上的，在这个基础中，英语词汇掌握的多少是影响学生学习和进一步发展的决定性因素。作为一种语言，学习它的目的就是应用和交流。不管是口头交流还是书面表达，都离不开单词，单词是构成语言的细胞，是交流应用的基础和支撑。