浅谈新课改的“扬长”与“补短” |
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引用本文: | 郑旺斌. 浅谈新课改的“扬长”与“补短”[J]. 成才之路, 2009, 0(3): 14-14 |
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作者姓名: | 郑旺斌 |
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作者单位: | |
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摘 要: | 随着新课程改革的实施,我县、乡新课改工作正在井然有序地进行。组织教师外出考察、学习、听课、听讲座、写体会等形式的活动接踵而来,这些无不映射着新课程改革的必要性。新课程的生机与活力,就在于促进学生的健康发展。据外出培训教师的反映,“新课程的确有了很大的变化,‘自主、合作、探究’‘民主、平等、和谐’的教育理念在教学中体现得淋漓尽致”。学生就如快乐的小鱼儿在知识的海洋中尽情畅游,如欢快的小鸟儿在学习的蓝天下沐浴阳光。
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关 键 词: | 新课改 新课程改革 培训教师 教育理念 学习 学生 自主 教学 |
浅谈新课改的"扬长"与"补短" |
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Abstract: | |
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Keywords: | |
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