首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
教育方法的探讨
引用本文:
武建华.教育方法的探讨[J].中国基础教育研究,2008,4(11).
作者姓名:
武建华
作者单位:
吉林省一汽高级技工学校,长春130011
摘 要:
作为一名教师,批评学生方法不可不当。严厉而又不讲究方法的批评,会使学生产生抗拒抵触的心理,其结果与批评的目的相去甚远;发现问题一味姑息迁就,又极容易当作错误重复出现,而影响学校正常工作秩序,亦不利于其本人的提高。
关 键 词:
教育方法
学生方法
工作秩序
批评
教师
心理
本文献已被
维普
等数据库收录!
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号